miércoles, 16 de diciembre de 2020

 


¡¡¡¡¡ Hola chicos !!!!!

Llegamos al final, nos despedimos... algo concluye porque logramos lo que nos habíamos propuesto para esta etapa tan especial del 2020, hemos crecido!!!

Nos llevamos la experiencia que construimos juntos y la certeza de haber compartido un aprendizaje que nos alienta para seguir avanzando siempre.

Estamos muy orgullosas de cada uno de ustedes.

A descansar y disfrutar para seguir el año próximo.

Los queremos mucho.

Las seños de 4to.



lunes, 14 de diciembre de 2020

Galeria de Arte de 4º C y D / Profe Elsa

 Queridas familias las invito a que visiten la galeria de arte de sus querid@s pequeñ@s

Les agradezco enormemente todo el esfuerzo, el acompañamiento y el trabajo realizado.

Pueden hacer click en el link o en la imagen y luego en el botón que dice Presentar.

Espero la disfruten mucho y ¡¡¡Felices Vacaciones!!!


https://docs.google.com/presentation/d/1-G_ge7Sgq7wmGpjwvWAv6oTeOjxczu1Rr4SaC9CSH9I/edit#slide=id.p1

domingo, 13 de diciembre de 2020

Nos vamos despidiendo hasta el próximo año

  ¡La Escuela 16 los espera en el 2021!

Porque siempre tratamos de estar cerca a pesar de la distancia obligatoria....
Porque la Escuela nunca estuvo cerrada solo no estuvimos en el edificio....
Porque siempre siempre continuamos enseñando......
Acá dos videos para cerrar el año 2020
¡Gracias por el acompañamiento de todo el año!
¡Hasta el próximo año!








viernes, 11 de diciembre de 2020

Música

                                  MÚSICA / PROFE GASTÓN

Mis mejores deseos para ustedes y sus familias

en estas fiestas y fin de año

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¡Hasta el año que viene!

4to A y 4to B Ingles

Chicos y Familias 

Espero que todos se encuentren muy bien.  Quería agradecerles este año compartido y todo el esfuerzos y trabajos que han hecho durante todo el año. Para nuestra ultima actividad quiero compartirles una actividad Navideña, deseándoles a todos unas muy Hermosas Festividades y un Comienzo de Año 2021 más que Maravilloso.

También espero que puedan descansar en estas vacaciones de verano, disfrutar mucho, y recargar las pilas para un nuevo reencuentro en Febrero 2021.

Los Quiero muchísimo y nos vemos pronto.  

Miss Betsy


 

Christmas fun - crossword, an interactive worksheet by mada_1
liveworksheets.com

martes, 1 de diciembre de 2020

 

TOMEN NOTA
PARA EL ENCUENTRO DEL MIÉRCOLES VAN A NECESITAR:
LÁPIZ
PAPEL
PALO DE ESCOBA
GANAS DE DIVERTIRSE

CARIÑOS 
NATY Y BARBI

lunes, 30 de noviembre de 2020

 Hola!!!! Espero estén súper bien!!!! Les contamos que esta semana no subiremos nuevas actividades, ¿Por qué? Porque queremos que se dediquen a terminar bien los trabajos prácticos y las actividades que tengan pendientes. Recuerden que la fecha límite de entrega es el 4 de diciembre

Otro dato importante: ¡Se viene nuestro último encuentro meet! Los esperamos a todos el  miércoles  como siempre! Los queremos mucho!!

miércoles, 25 de noviembre de 2020

 

Ciencias Sociales

 

¡Empezamos a trabajar!

 

Los ambientes de nuestro país.

 

1)      Escribí con tus propias palabras la definición de AMBIENTE

2)      Componentes naturales del ambiente: El relieve

Sabemos que los relieves son las formas que tiene la superficie terrestre.

Hay distintas formas:


 

¿Me contás cómo son cada uno de ellos?

Escribí ejemplos de lugares que conozcas o hayas visto de lugares con diferentes relieves.

¿Dónde hay sierras? ¿Y mesetas? ¿Y llanuras? ¿Montañas?

 

3)      Más componentes del ambiente: El clima

Marquen en el mapa las diferentes zonas climáticas, Luego definan cada una de ellas.

 


 


 

 https://www.youtube.com/watch?v=dxHs_DYeB9I

martes, 24 de noviembre de 2020

 

Trabajo práctico Ciencias Naturales

4º GRADO

TRABAJO FINAL

El mismo es de carácter obligatorio y la fecha límite de entrega será el 4/12

Los Materiales

 

Clasificación según el origen de la materia prima

Los materiales se pueden clasificar:

Materiales naturales

Origen vegetal:

Algodón, lino, madera, aceites vegetales, resinas, cáñamo, caucho, corcho, celulosa.

Origen animal:

Lana, cuero, seda

Origen mineral:

Petróleo, mármol, arcilla.

Materiales elaborados

Se obtienen al procesar, mediantes técnicas sencillas, algunos materiales naturales. Ejemplo de estos son la cerámica, que se fabrican al cocinar la arcilla, o el queso y el yogurt, que se obtienen a partir del procesamiento de la leche.

Materiales artificiales

Son fabricados por las personas en laboratorios por medio de técnicas muy complejas. Las materias primas a partir de las cuales se obtienen estos materiales, son transformadas profundamente por los procesos que les aplican. Por ejemplo del petróleo se obtienen los plásticos y a nafta.

 

 

1.    Clasifiquen los siguientes materiales en: naturales, elaborados o artificiales.

En caso de ser naturales, indiquen si su origen es vegetal, animal o mineral.

 

a.    Yogur

b.    Mármol

c.    Madera

d.    Juguete de plástico

Los metales

Tienen propiedades específicas que, en conjunto, los diferencian de otros materiales.

ü  Son buenos conductores de la electricidad.

ü  Son buenos conductores del calor, por lo que se los usa para fabricar elementos para cocinar, como ollas y sartenes.

ü  Son maleables, esto significa que se pueden estirar y obtener láminas

ü  Son dúctiles, es decir que los puede trabajar para hacer hilos.

ü  Son resistentes. Muchos metales se emplean en la construcción porque pueden soportar grandes pesos.

ü  Muchos se alteran con el tiempo ya que se oxidan, como ocurre con el hierro, que se cubre de óxido de color naranja; o con el cobre que presenta capas de óxido verdoso.

ü  Tienen brillo. Los metales pulidos tienen brillo característico llamado brillo metálico

ü  Se dilatan con el calor, esto quiere decir que cuando son expuestos a altas temperaturas, los meteles se expanden y aumentan su tamaño.

 

1.    ¿Por qué los metales son buenos para fabricar ollas y sartenes?

2.    ¿Qué propiedades del cobre hacen que sea ideal para la fabricación de cables?

3.    ¿Cuáles de los siguientes objetos fabricarían en metal? Justificar.

Lápiz- billetera-pantalón-abrelatas-pelota de tenis-pinza

Tecnología 4º Grado A,B,C y D

 

4º GRADO

TRABAJO FINAL

El mismo es de carácter obligatorio y la fecha límite de entrega será el 4/12

GESTUALIDAD TECNICA

Une con flechas según corresponda:

LAS HERRAMIENTAS COPIONAS

                                                                                                  *    MODIFICAN EL MOVIMIENTO

LAS HERRAMINTAS TRANSFORMADORAS

                                                                                                *   IMITAN EL GESTO TECNICO

LAS HERRAMIENTAS Y SUS PARTES

Une según corresponda:

                                                                                    MANGO

                                                                                                        ACTUADOR

                                                                                                                          NEXO O UNION       

    




          

 MATERIALES FORMAS Y TECNICAS

Unir según corresponda                                                                 *    SE PUEDEN MODELAR

LOS MATERIALES FLEXIBLES                                                           *   SE PUEDEN MOLDEAR

                                                                                                             *   SE PUEDEN LIJAR

LOS MATERIALES DUROS                                                                *    SE PUEDEN LAMINAR

                                                                                                             *   SE PUEDEN TALADRAR

LOS MATERIALES PLASTICOS                                                           *   SE PUEDEN ASERRAR

                                                                                                              *  SE PUEDEN ENTRELAZAR

           Recuerden enviar una captura de pantalla o fotografía y enviarla a los siguientes correos según corresponda.

Les mandamos saludos y esperamos que se encuentren muy bien.

Turno mañana  Profe Abel 

             prini.abel@bue.edu.ar

Turno   tarde  Seño Andrea

             tresaes.2018@gmail.com

lunes, 23 de noviembre de 2020

4to A, 4to B, 4to C, 4to D Ingles Miss Graciela y Miss Betsy

 Hola Chicos,

Espero que todos se encuentren muy bien!  Aqui les mando el trabajo practico Final de Ingles.  Tienen tiempo para entregarlo hasta el 4 de diciembre.  Espero que se diviertan.

Les mandamos un abrazo fuerte. 


ACTIVIDAD INTEGRADORA

   ¡Hola chicos y chicas! ¿Cómo están?

Aquí les dejamos el trabajo integrador en el cual vamos a retomar algunos de los temas que ya estuvimos trabajando durante el año. 

El trabajo esta en la librería TINTA PAPEL por si lo quieren tener impreso (a partir de mañana ya esta disponible), sino lo copian desde la computadora. Una vez realizado necesitamos que nos lo envíen en foto o en un word a nuestros mails.

 La fecha limite de entrega es hasta el 4 de diciembre (inclusive). 


LES RECORDAMOS LOS MAILS:     

TURNO MAÑANA: edfisicatm@gmail.com

TURNO TARDE: edfisicatt@gmail.com


EDUCACIÓN FÍSICA: “TRABAJO INTEGRADOR DE EDUCACIÓN FÍSICA”


                              LOS JUEGOS TRADICIONALES

 Los/las invitamos a conversar con la familia acerca de los juegos tradicionales, también pueden buscar información en internet. 

 

1- ¿Qué son los juegos tradicionales?

 

2- ¿Cuál es el objetivo de los juegos tradicionales?

 

3- ¿A que jugaban cuando eran niños los adultos que se encuentren en casa? Nombrar como mínimo 10 juegos.

 

4- ¿Pueden jugar un juego tradicional en casa (nombrarlo) con algún familiar o hermanos y explicar las reglas de ese juego?

 

5-Contame que fue lo que más te gusto de la actividad de los juegos tradicionales y lo que menos te gusto.

 6-¿Te gustaría hacer algún juego tradicional cuando volvamos a las clases de Educación Física? En caso de respuesta afirmativa. ¿Cuál sería?

7- Contame la actividad de Ed. Física que más te gusto de las que subimos al blog de la escuela.

 

8-Unir con flechas

 

ESCONDIDAS                                                               SALTAR

 

JUEGO DE LAS SILLAS                                                MUSICA

 

RAYUELA                                                                       PISO

 

TRES EN RAYA                                                             ARBOLES

 

SOGA                                                                             TATETI


 ¡¡¡¡ES MUY IMPORTANTE  HACER ACTIVIDAD FÍSICA, NO DEJES NUNCA DE  MOVERTE Y SOBRE TODO DE JUGAR!!!!

 NOS VEMOS PRONTO…

¡SALUDOS A TODOS Y TODAS!

EQUIPO DE ED. FÍSICA



Trabajo Práctico final de Plástica para 4º C y D/ Profe Elsa

                           Las técnicas también pueden ser mixtas

Hola chic@s, hola familia aquí les presento un trabajo práctico final en el cual podrán rever algunos de los contenidos que vinimos trabajando para poder incorporarlos mejor y también tener la posibilidad para quienes no lo han hecho todavía tomar contacto con ellos. Pueden volver a ver las actividades para repasar lo que hicimos.

Vinimos trabajando este último período el color a partir de la confección de la Caja Colorida, que nos posibilitó tomar contacto con papeles y elementos de distintos colores y texturas, así descubrimos una gran variedad de colores distintos y vimos las diferentes posibilidades de matices y tonos, reconociéndolos.

Usando esos papeles recortados pudimos crear obras con la técnica del mosaiquismo y observar la variedad de posibilidades que nos daban los papeles recortados y la combinación de colores posibles.

También trabajamos a partir de la observación de la obra del artista Anglada Camarasa descubriendo, cual investigadores privados, donde estaban dentro del cuadro, los detalles presentados, recreando a la propia manera el detalle elegido.

Luego mediante la maravillosa técnica del Collagraph jugamos con hilos de distintos grosores y con materiales de diferentes texturas para crear un taco con el cual imprimimos una estampa donde aparecieron texturas diversas y formas variadas, generadas a partir de los materiales elegidos.

Y por último investigamos en el arte del Frottage realizando otro tipo de impresión más manual ,con objetos cotidianos que nos dan su textura al pasar nuestra mano sobre un papel y frotar con crayones o lápices, a partir de esta técnica creamos una historia entre dos personajes.

 

Bueno el trabajo que vamos a hacer ahora se llama de Técnica mixta y ustedes dirán que es eso, es cuando en un trabajo se combinan varias técnicas, como puede ser la pintura, el collage y el dibujo o distintos materiales.

Para realizar este trabajo es necesario tener papeles de colores de la Caja Colorida, hilos de distintos grosores, puede ser piolín, lanas o lo que tengan en casa, cartones o diferentes elementos con texturas, plasticola, lápices, crayones, todos los materiales que tengan para realizar el frottage y por supuesto una hoja.

Esta vez vamos a inspirarnos en un poema, que es un modo de imaginar y viajar con palabras.

Este poema pertenece a Oche Califa y está en el libro Solo sé que es ensalada

 

                                                                  Cierto

 

                                                    La golondrina en el cielo de la noche.

                                                    El grano de arroz que cae sobre la leche.

                                                    La cotorra que se oculta en el follaje.

                                                    El león que descansa sobre la hierba fresca.

 

                                                    La mancha de café mojado sobre la madera.

                                                    El oso polar en el témpano viajero.

                                                    El anillo de oro hundiéndose en la arena.

                                                    La paloma de la paz que atraviesa la nube.

 

                                                    En cambio vos y yo… ¡tan distintos!

 

La idea es que lean atentamente este poema, nos da muchas imágenes y situaciones diversas rematando con una reflexión muy interesante. Es un poema corto pero muy profundo.

El tema es que a partir de las imágenes que les aparecieron y generaron estas hermosas palabras realicen un trabajo de técnica mixta, uniendo las diferentes técnicas que vinimos trabajando.

Por eso es importante que traten de sacarle el mayor provecho a cada una, pueden empezar realizando el frottage y luego aplicar diferentes texturas con hilos y cartones o materiales diversos y luego pegar diferentes papeles de colores para darle color a todo el trabajo.

O comenzar desde los papeles y luego ir trabajando el resto, eso lo eligen ustedes, lo importante es que apliquen todas las técnicas para recrear que les transmitió este poema.

Espero les guste mucho esta actividad

Recuerden que las fotos de los trabajos las recibo en elsabeavioleta@gmail.com con nombre y grado

Les mando un abrazo grande

                                                                                                               Profe Elsa

 


sábado, 21 de noviembre de 2020

 

Trabajo integrador de Prácticas del lenguaje

 

 

1.    1-Como seguro ya te diste cuenta los cuadernillos, ponen mucho interés en la escritura y reescritura de un texto. Una tarea que desde Prácticas del Lenguaje se necesita ejercitar, por eso te pido que reescribas la leyenda “Manu y el gran pez” y “El diluvio de Viracocha” prestando atención al uso de mayúscula, signos de puntuación, conectores (Luego, por lo tanto, finalmente, a continuación, etc.), la ortografía y no repetir palabras.

 

2.    2-Completá el siguiente cuadro:

 

Leyenda

Dios que interviene

 

 Castigo para los hombres

Causa del castigo

Características del hombre que es salvado

Enseñanza

Manu y el gran pez

 

 

 

 

 

El diluvio de Viracocha

 

 

 

 

 








 

Buenas!!! Aquí les enviamos el Trabajo práctico de matemática. Recuerden que tienen tiempo hasta el 4 de diciembre para entregarlo. Si lo realizan antes lo van enviando al mail. Besos!!!


TRABAJO PRÁCTICO DE MATEMÁTICA


1) El señor Alberto es constructor. Trabaja realizando todo tipo de trabajos para construir o reparar

edificios. Esta mañana tiene que comprar material para cambiar los pisos de una cocina. ¿Cómo

lo ayudarías a formar esta cantidad de dinero utilizando la menor cantidad de billetes posibles?

( tiene billetes de 100.000, 10.000, 1.000, 100, 10 y 1)


$ 473.219




2) Tiene que reemplazar estas baldosas por otras más nuevas. ¿Qué cálculo harías para saber qué

cantidad de baldosas hay sin tener que contarlas una por una?


















































3) La dueña del departamento le encargó colocar guardas en la pared de la cocina. Cada caja trae

265 guardas. Si compró 38 cajas ¿Cuántas guardas tendrá?





4) Alberto va a repartir 645 guardas entre 4 paredes. ¿Cuántas irían en cada pared? ¿Sobra alguna?

¿Cuántas?





5) Pintá el piso de la cocina del ejercicio 2 de la siguiente manera:


½ de color amarillo

¼ de color verde

¼ de color rojo


6) Resuelve los siguientes cálculos mentales:


65 x 100 = 6 x 40 =

572 x 10 = 6 x 39 =

8500 % 100 = 4 x 80 =

7000 % 10 = 4 x 81 =