TOMEN NOTA

PARA EL ENCUENTRO DEL MIÉRCOLES VAN A NECESITAR:

LÁPIZ

PAPEL

PALO DE ESCOBA

GANAS DE DIVERTIRSE

CARIÑOS 

NATY Y BARBI

 

Ciencias Sociales

 

¡Empezamos a trabajar!

 

Los ambientes de nuestro país.

 

1)      Escribí con tus propias palabras la definición de AMBIENTE

2)      Componentes naturales del ambiente: El relieve

Sabemos que los relieves son las formas que tiene la superficie terrestre.

Hay distintas formas:

 

¿Me contás cómo son cada uno de ellos?

Escribí ejemplos de lugares que conozcas o hayas visto de lugares con diferentes relieves.

¿Dónde hay sierras? ¿Y mesetas? ¿Y llanuras? ¿Montañas?

 

3)      Más componentes del ambiente: El clima

Marquen en el mapa las diferentes zonas climáticas, Luego definan cada una de ellas.

 

 

 

 https://www.youtube.com/watch?v=dxHs_DYeB9I

 

Trabajo práctico Ciencias Naturales

4º GRADO

TRABAJO FINAL

El mismo es de carácter obligatorio y la fecha límite de entrega será el 4/12

Los Materiales

 

Clasificación según el origen de la materia prima

Los materiales se pueden clasificar:

Materiales naturales

Origen vegetal:

Algodón, lino, madera, aceites vegetales, resinas, cáñamo, caucho, corcho, celulosa.

Origen animal:

Lana, cuero, seda

Origen mineral:

Petróleo, mármol, arcilla.

Materiales elaborados

Se obtienen al procesar, mediantes técnicas sencillas, algunos materiales naturales. Ejemplo de estos son la cerámica, que se fabrican al cocinar la arcilla, o el queso y el yogurt, que se obtienen a partir del procesamiento de la leche.

Materiales artificiales

Son fabricados por las personas en laboratorios por medio de técnicas muy complejas. Las materias primas a partir de las cuales se obtienen estos materiales, son transformadas profundamente por los procesos que les aplican. Por ejemplo del petróleo se obtienen los plásticos y a nafta.

 

 

1.    Clasifiquen los siguientes materiales en: naturales, elaborados o artificiales.

En caso de ser naturales, indiquen si su origen es vegetal, animal o mineral.

 

a.    Yogur

b.    Mármol

c.    Madera

d.    Juguete de plástico

Los metales

Tienen propiedades específicas que, en conjunto, los diferencian de otros materiales.

ü  Son buenos conductores de la electricidad.

ü  Son buenos conductores del calor, por lo que se los usa para fabricar elementos para cocinar, como ollas y sartenes.

ü  Son maleables, esto significa que se pueden estirar y obtener láminas

ü  Son dúctiles, es decir que los puede trabajar para hacer hilos.

ü  Son resistentes. Muchos metales se emplean en la construcción porque pueden soportar grandes pesos.

ü  Muchos se alteran con el tiempo ya que se oxidan, como ocurre con el hierro, que se cubre de óxido de color naranja; o con el cobre que presenta capas de óxido verdoso.

ü  Tienen brillo. Los metales pulidos tienen brillo característico llamado brillo metálico

ü  Se dilatan con el calor, esto quiere decir que cuando son expuestos a altas temperaturas, los meteles se expanden y aumentan su tamaño.

 

1.    ¿Por qué los metales son buenos para fabricar ollas y sartenes?

2.    ¿Qué propiedades del cobre hacen que sea ideal para la fabricación de cables?

3.    ¿Cuáles de los siguientes objetos fabricarían en metal? Justificar.

Lápiz- billetera-pantalón-abrelatas-pelota de tenis-pinza

4to A, 4to B, 4to C, 4to D Ingles Miss Graciela y Miss Betsy

 Hola Chicos,

Espero que todos se encuentren muy bien!  Aqui les mando el trabajo practico Final de Ingles.  Tienen tiempo para entregarlo hasta el 4 de diciembre.  Espero que se diviertan.

Les mandamos un abrazo fuerte. 

 

Trabajo integrador de Prácticas del lenguaje

 

 

1.    1-Como seguro ya te diste cuenta los cuadernillos, ponen mucho interés en la escritura y reescritura de un texto. Una tarea que desde Prácticas del Lenguaje se necesita ejercitar, por eso te pido que reescribas la leyenda “Manu y el gran pez” y “El diluvio de Viracocha” prestando atención al uso de mayúscula, signos de puntuación, conectores (Luego, por lo tanto, finalmente, a continuación, etc.), la ortografía y no repetir palabras.

 

2.    2-Completá el siguiente cuadro:

 

Leyenda	Dios que interviene	Castigo para los hombres	Causa del castigo	Características del hombre que es salvado	Enseñanza
Manu y el gran pez
El diluvio de Viracocha

 

 

Día de la Tradición

                                      

 

Clase 4 Ciencias Naturales

 

La metalurgia y la siderurgia

 

 

1)    Leer los textos de las páginas 172 y 173 del cuadernillo de actividades y responder las siguientes preguntas:

 

a)    ¿A qué se denomina metalurgia?

b)    ¿Cuáles son los 4 pasos hasta obtener una pieza de hierro según el texto?

c)     ¿A qué se denomina siderurgia?

 

2)    Luego de ver el siguiente video escribe un texto breve donde se exprese como se obtiene el acero. https://youtu.be/PkUBA9bJdvQ

 

 

 

 

 

Clase 3 Ciencias Naturales

Los metales

 

1)    Leer las páginas 286 y 287 del cuadernillo de actividades de 4to y responder:

 

a)    ¿Los metales son materiales que se encuentran en la naturaleza? ¿cuáles son sus excepciones?

b)    ¿A qué se le llama aleaciones?

c)     Nombra las ocho propiedades de los metales.

d)    ¿Por qué los metales son buenos para fabricar ollas y sartenes?

e)    ¿Cuál de los siguientes objetos fabricarían en metal? ¿por qué?

Lápiz, billetera, pantalón, abrelatas, pelota de tenis, pinza.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

¡¡Qué curioso!!

 

Les dejo  algunas imágenes con diferentes metales

 

 

 

 Continuamos trabajando con el fascículo 4, semana 2

 Hola familias, comenzamos a trabajar con el fascículo 4.

MÚSICA / PROFE GASTÓN

 

MÚSICA / TURNO TARDE

Si ya entregaste todo lo anterior....

Solo nos queda ensayar esta coreografía

para cuando los vea en clase Meet

PROFE GASTÓN: 

 musicaescuela16@gmail.com