Repaso

 Buenos días!!! Una vez más les proponemos un repaso de los visto. Manos a la obra!!! Y nos encontramos el miércoles a las 11:30 hs en nuestro próximo encuentro Meet!!!

(página 6 del cuadernillo n° 4)

(actividad para copiar en la carpeta)

Practicamos!

546 % 5 =             657 % 6 =

368 % 4 =             759 % 2 =

879 % 3 =             963 % 8 =

4to A y 4to B Ingles

 Good Morning Children,

I hope you are all well.  Thank you for sending your tasks.  They are Great!!! 

Today we are revising the Time.  Yes, we have seen it, but I just want to revise before we start with a new lesson.

I leave a few activities for you to do and send me your photos to check your work.  

Buen Dia Chicos,

Espero que todos se encuentren muy bien.  Gracias por enviar sus trabajos.  Estan re buenos!!

Hoy vamos a repasar la hora.  Si, ya la vimos pero quiero repasarla antes de arrancar una lección nueva.

Les dejo algunas actividades para hacer y por favor no olviden de enviar las fotos de sus trabajos.

Time, una ficha interactiva de AfricaR
liveworksheets.com

1. miro el reloj y escribo el numero

What time is it?, una ficha interactiva de TEACHERROSAANA
liveworksheets.com

1. miro el reloj y uno con lineas la hora correcta

What time is it?, una ficha interactiva de angarrabassada
liveworksheets.com

1.Clickeo, escucho y unir

The time, una ficha interactiva de TeacherCharmen
liveworksheets.com

1.Miro el reloj y escribo la hora.

What-s the time?, una ficha interactiva de kstrzeminska
liveworksheets.com

1. Miro el reloj y elijo la hora correcta.

Nos vemos pronto! Que sigan muy bien!!!

CIERRE DE LA SEMANA DEL DERECHO A JUGAR

                                     ¡Hola chicos y chicas! ¿Cómo están?

Aquí estamos con el cierre de esta hermosa semana del Derecho a Jugar que compartimos juntos y juntas.

Queremos agradecerles a todos/as los/as docentes que ayudaron en los juegos y felicitar a los/as chicos/as que participaron en cada MEET.

Gracias por cada momento compartido y esperamos que lo hayan disfrutado tanto comos nosotros, y ahora si se viene el resultado final....

Saludos enormes Jime, Juli, Eze y Marce

 Hola chicos,  les dejamos un trabajo de Ciencias Sociales.

Una vez que hayan leído empezamos a trabajar, está todo en el cuadernillo que tienen desde principio de año. 

Escribimos...

¿Por qué Argentina es un país bicontinental?

¿Qué son los límites? 

Hagan una lista con los países que se encuentran en América del Sur y escriban sus capitales.

¿Cuáles son los países que limitan con el nuestro?

¿Cuántas provincias tiene la República Argentina?.

Les dejamos las fotos, recuerden que también las pueden ver en el cuadernillo.

Cualquier duda que tengan nos escriben o las resolvemos en el encuentro del día miércoles.

Les dejamos un beso grande y que tengan un lindo fin de semana,

Las seños.

Inglés 4to C y D - Seño Graciela

¡Hola chicos! Espero que estén todos muy bien.

Los trabajos que están enviando están geniales. ¡Los felicito!

Vamos a empezar con los animales salvajes. ¿Están preparados?

Ejercicio 1: a) miro el video y escucho la canción, después escucho y repito. b) Escucho y uno.

Wild animals song

Ejercicio 2 : escucho y repito.

On safari Listen and repeat

Ejercicio 3: escucho, observo y marco T(verdadero) o F (falso).

Wild animals

Ejercicio 4: WHAT CAN YOU SEE AT THE ZOO? (Qué podes ver en el zoológico?) ubico el nombre en el lugar correcto

At the zoo

¡Recuerden las fotos! ¡Hasta la semana próxima!

HASTA EL MOMENTO ...

                                           Hola chicos y chicas, ¿Cómo están?   

Les dejamos el puntaje de cada equipo, hay que seguir jugando para sumar mas puntos.

Mañana vamos a subir el puntaje final! 

                           Les mandamos un saludo y abrazo grande!

                                       Marce, jime, juli y eze.

 

BIBLIOTECA Relatos de diluvios

 👉Estás leyendo 📜Relatos de Diluvios: Manu y el gran pez, y El diluvio de Viracocha.

👵 Muchos pueblos, muchas culturas tienen en su memoria relatos sobre Diluvios, Aguas por cantidad enviadas por los Dioses para purificar la Tierra de los humanos que la están dañando.

👉 Vamos a conocer el 🏄Diluvio que produjo Poseidón, entrar en 👉BibliotecaBienvenidos 

Inglés 4to C y D - Seño Graciela

 ¡Cómo están, chicos! ¿Todos bien?

¡Que lindos trabajos que están enviando! ¡Los felicito!

Seguimos practicando la hora. ¿Empezamos?

Ejercicio 1 : miro el reloj y elijo la hora correcta.

What-s the time?

Ejercicio 2 : escucho y elijo : YES/NO

Hours o'clock and half past

Ejercicio 3 : WHAT TIME IS IT? (¿qué hora es?)

Escribo la hora correcta

The time

Recuerden enviar las fotos para corregir.

MÚSICA / PROFE GASTÓN

    ¡FELIZ PRIMAVERA  A TODAS LAS FAMILIAS Y ESTUDIANTES!

 Buen día familias!!! Feliz primavera!!! Seguimos repasando cálculos mentales...nos vemos el miércoles 11,30 hs en el próximo Meet!!!

( Estos ejercicios se encuentran en las página 7 y 8 del cuadernillo N°4)

SE VIENE, SE VIENE ...

  ¡Hola a todos y todas!

👉A PREPARARSE QUE SE VIENE LA SEMANA DEL DERECHO A JUGAR👈

LES DEJAMOS EL VIDEO CONTÁNDOLES COMO NOS VAMOS A ORGANIZAR...

EN BREVE LES ESTARÁN LLEGANDO LAS INVITACIONES A LOS MEET PARA JUGAR JUNTOS Y JUNTAS.

HASTA PRONTO... Y CUALQUIER DUDA NOS ESCRIBEN!

Turno Mañana: edfisicatm@gmail.com

Turno Tarde: edfisicatt@gmail.com

Jime, Juli, Eze y Marce

Ciencias Naturales: Los materiales

 
Clase 2 Cs. Naturales
 
                                 Los materiales
 
1)    Leer la página 282 del cuadernillo de actividades de 4to. y completar el siguiente cuadro.
 

 

Los materiales
Naturales	Elaborados	Artificiales
Se obtienen directamente	Se obtienen	Son fabricados
Pueden ser de origen
1)
2)
3)

 

 

 Observa la siguiente imagen

 

 

 

Una preguntona de paseo

Catalina es una nena muy curiosa. Se la pasa haciendo preguntas. Hoy acompaño a su abuelo Jorge a hacer compras y le hizo muchas preguntas acerca de todo lo que veía. Por suerte el abuelo es muy paciente y sabe muchas cosas. y le encanta que a su nieta sea tan inquieta. Porque, como dicen por ahí, "preguntando se aprende".

¿Cuáles serían las respuestas del abuelo para cada pregunta Catalina? (observa que están al costado de la imagen, también hay una respuesta más arriba desordenada). Colocar el número de la respuesta que corresponde al final de cada pregunta.

 Catalina pregunta mientras mira algunos productos.

• Pañuelos de Seda Natural.  Diseños naturales ¿De dónde se saca la seda natural?
• Camisas de puro algodón. Todos los talles ¿De dónde se saca el algodón?
• Pulóver de lana ¡ Abrigadísimos ! Tenemos todos los colores. ¿De dónde se saca la lana?
• Vasos de vidrio. Oferta $10 la docena. ¿De dónde se saca el vidrio?
• Papel de impresora 1era, calidad ¿De dónde se saca el papel?
• Dinosaurios de plástico ¿De dónde se saca el plástico?
• Pulseras de oro ¿De dónde se saca el oro? 

 

Las respuestas del abuelo Jorge: 

1. Del pelo de las ovejas.

2. Se fabrica a través del petróleo, mediante un proceso muy complejo.

3. Se obtiene extrayendo el metal que hay en algunas rocas.

4. De las maderas de los árboles

5. Del capullo que hacen algunos gusanitos para envolverse antes de convertirse en mariposas.

6. De una planta que tiene frutos en forma de copo.

Una respuesta se perdió. Para formar la palabra que necesitan, ordenen estas letras mezcladas:

N E R A A

Actividad de Plástica para 4º C y D / Profe Elsa

                               Miramos y creamos 

Hola chic@s cómo están, vamos a hacer una actividad que empieza mirando con detenimiento, ese modo de observar que nos lleva a sumergirnos en lo que vemos y de ese modo aprendemos a ver con mayor profundidad y reconocer detalles y cosas que a simple vista seguramente no veríamos.

Eso nos sirve para agudizar y enriquecer nuestra manera de ver y percibir el mundo.

Esta actividad se divide en dos partes, la primera es observar con mucha atención esta obra que pertenece al pintor Hermenegildo Anglada Camarasa , el nació en Barcelona en 1871 y murió en Puerto Pollensa en 1959.

Se lo reconoce como un pintor de la tradición modernista, que se caracterizaba por ritmos sinuosos, mucha decoración y ornamentación y una muy rica paleta de colores.

Aquí les presento esta obra que se llama Peces y rocas, observen la variedad de tonos y matices en este trabajo:

Ahora voy a poner aquí tres detalles de este mismo trabajo y la idea es que ustedes miren atentamente la pintura y descubran donde están esos detalles:

                                              Detalle 1

Detalle 2

                                             Detalle 3

Bueno primero la consigna es que busquen en que parte del cuadro están estos detalles y me lo digan

Luego elijan uno o varios de los detalles y los recreen con los papeles de su Caja Colorida, realizando un trabajo inspirado en uno o varios de los detalles pero a su manera.

Las fotos y el escrito acuérdense de mandarla a elsabeavioleta@gmail.com con nombre y grado.

Espero se diviertan mucho trabajando

Les mando un abrazote grande

                                                                                              Profe Elsa

 

 Hola familias, esta semana en prácticas del lenguaje comenzamos a trabajar con el fascículo 3, semana 1. En esta ocasión acompañaba la entrega un libro que se titula "Relatos de diluvios".

Tanto el fascículo como el libro serán necesarios para trabajar las siguientes semanas.

Por las dudas de que alguien no haya retirado el fascículo y no tenga el libro, les pego el link para que puedan tener el libro...

https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1nc-GFC24dN2BaDSDW6ZAU5Tg-ErxAlo9

4to A y 4to B Ingles

 Hello Children,

We had our Meet Class and it was Wonderful.  I was So Happy to see all of you and your participation was Fantastic.  I leave here our class today for those who could not connect this morning.  Have a Great Week.

Hola Chicos,

Tuvimos nuestra clase Meet y fue Maravillosa.  Estoy Feliz de verlos a todos y sus participaciones en clase fueron Fantásticas.  Les dejo la clase de hoy para los que no se pudieron conectar esta mañana y me puedan enviar sus trabajos.  Espero tengan una semana Espectacular.

https://docs.google.com/presentation/d/1rYDa9kdkg2fZ0s22mutVTEAMV4jaCr9eZrh5TpTi4CM/edit?usp=sharing

There is- there are, an interactive worksheet by jedadu
liveworksheets.com

1. elejir la opcion correcta

Hola!!! Esta vez repasaremos cálculos mentales, ejercicio realmente importante para poder resolver las 

divisiones de forma correcta. Nos vemos en el meet!!!!!!!!

(copiar sólo las partes a resolver, estas actividades no se encuentran en el libro)

 Hola chicos!! hoy les dejamos un trabajo de Ciencias Sociales.

Les dejamos un vídeo para seguir aprendiendo... Que tengan un lindo fin de semana!!! 

https://youtu.be/fdV5vI6xFNM

Recuerden pintar sobre el link y apretar el botón derecho para poder ver el vídeo 

4to A y 4to B Ingles

Hello Children,

I hope everyone is well. I am so happy to receive so many wonderful and beautiful tasks.  I am so proud of you.  I hope I will be receiving even more this week.

Next week on Tuesday September 15th at 10 o'clock we are going to have our Meet meeting.  I hope everyone connects and comes to class so we can chat, play and work.

Hola Chicos,

Espero que todos se encuentren muy bien.  Estoy tan contenta de recibir tantos trabajos tan hermoso y muy bien hecho.  Estoy super orgullosa de ustedes.  Espero seguir recibiendo muchos mas esta semana.

Les cuento que la semana próxima vamos a tener un encuentro Meet .  Va ser el Martes 15 de septiembre a las 10 hs.  Los espero a todos ahi asi podemos charlar, jugar y trabajar.

Ahora les dejo unos trabajos on line para seguir practicando.

There is - There are, an interactive worksheet by Arancor
liveworksheets.com

1. mirar, leer. elegir True (verdadero) or False (falso)

There is - there are, an interactive worksheet by victor
liveworksheets.com

1. Completar con There is / There are

2. mirar la foto y contestar las preguntas con: Yes, there is.  No there isn't.  .Yes, there are.  No, there aren't.

3. escuchar y elegir True or False (Verdadero o Falso)

Nos vemos pronto en el encuentro el martes que viene.  Cuídense y disfruten el finde.

INGLÉS - 4TO. C Y D - PROF. GRACIELA

¡Hola chicos! Espero que estén muy bien. 

Los trabajos que me están enviando están excelentes. Los felicito. 

¿Todos listos para comenzar?

Hoy empezamos a aprender la hora.

Ejercicio 1: clickeo, escucho, repito y uno con líneas

O 'CLOCK se usa cuando la hora es en punto.

What time is it?

Ejercicio 2: escucho repito y elijo.

Time

HALF PAST significa Y MEDIA

Ejercicio 3: escribo el número correcto.

Time

Ejercicio 4: escucho, repito y uno con líneas.

What time is it?

Espero las fotos de los ejercicios!!!

MÚSICA

                                            

                                                           Desafio "CLAPPING MUSIC"

Los y las invito a participar. Vean el video